-
Superwizje dla nauczycieli polonijnych – zakończenie projektu
Z radością informujemy, że Stowarzyszenie Poradnia Polonijna zakończyło realizację projektu „Superwizje dla nauczycieli polonijnych”, w którym uczestniczyło trzydziestu nauczycieli z kilku szkół polonijnych. Projekt został zrealizowany dzięki wsparciu Instytutu Rozwoju Języka Polskiego. W ramach projektu utworzyliśmy sześć pięcioosobowych grup, które spotykały się regularnie co dwa tygodnie. Podczas tych sesji nauczyciele mieli okazję dzielić się doświadczeniami, wspólnie rozwiązywać problemy metodyczne oraz rozwijać umiejętności potrzebne do pracy w środowisku polonijnym. Był to wyjątkowo wartościowy czas – uczestnicy nie tylko wzbogacili swój warsztat pracy, lecz także nawiązali nowe kontakty i zyskali inspirację do dalszego rozwoju zawodowego. Cieszymy się, że dzięki wsparciu Instytutu Rozwoju Języka Polskiego mogliśmy stworzyć przestrzeń sprzyjającą doskonaleniu kompetencji i kształtowaniu nowych pomysłów…
-
Podsumowanie projektu „E-Poradnia Polonijna – wsparcie logopedyczno-terapeutyczne dla uczniów i nauczycieli polonijnych”
15 grudnia zakończyliśmy nasz kolejny projekt „E-Poradnia Polonijna – wsparcie logopedyczno-terapeutyczne dla uczniów i nauczycieli polonijnych”, realizowany dzięki dofinansowaniu Instytutu Rozwoju Języka Polskiego. W ciągu trzech ostatnich miesięcy mieliśmy okazję skonsultować prawie 300 uczniów pochodzących z 24 szkół, znajdujących się na 5 kontynentach – to imponujące liczby, które pokazują ogromne zapotrzebowanie na wsparcie logopedyczne i terapeutyczne wśród uczniów polonijnych na całym świecie. Cele projektu Głównym założeniem projektu było zapewnienie profesjonalnego wsparcia logopedycznego i terapeutycznego uczniom oraz nauczycielom polonijnym. Dzięki współpracy ze specjalistami mogliśmy zaproponować: Te dwa obszary wsparcia pozwoliły nie tylko na bezpośrednią pracę z uczniami, ale także na przekazanie cennej wiedzy nauczycielom i rodzicom, którzy na co dzień towarzyszą…